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Liderazgo académico: la convergencia entre la experiencia de Ana Rojas Lantigua y la visión de transformación del rector electo Jorge Asjana David.

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Por José Espinal Marcelo.

La elección de nuevas autoridades en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) abre una oportunidad para consolidar un modelo de gestión basado en la excelencia académica, la modernización administrativa y el fortalecimiento institucional. En ese contexto, la articulación entre el liderazgo del rector electo, Jorge Asjana David, y equipos directivos con sólida trayectoria constituye un factor determinante para convertir las propuestas en resultados concretos.

El programa de gestión presentado por Asjana plantea como ejes centrales la calidad académica, la descentralización administrativa, la investigación, la innovación tecnológica, el fortalecimiento de los recintos, centros y subcentros, así como una administración orientada a la eficiencia, la transparencia y el servicio a la comunidad universitaria. La materialización de estos objetivos requiere autoridades locales con experiencia en gestión universitaria y profundo conocimiento de la dinámica institucional.

Desde esa perspectiva, el perfil de Ana Rojas Lantigua presenta una convergencia significativa con esas líneas estratégicas. Su trayectoria combina más de cuatro décadas de experiencia docente con responsabilidades en coordinación académica, dirección de programas de posgrado, asesoría de investigaciones y gestión administrativa dentro del Recinto UASD Santiago. Ese recorrido le proporciona un conocimiento integral de los procesos que sustentan la vida académica.

Uno de los pilares del proyecto de Asjana es fortalecer la gestión de los recintos mediante equipos capaces de ejecutar políticas institucionales con autonomía responsable. La experiencia acumulada por Ana Rojas en planificación académica, coordinación curricular y desarrollo organizacional constituye una base que puede facilitar la implementación de esas políticas, especialmente en áreas relacionadas con la calidad de los procesos docentes, la formación continua y la innovación académica.

La transformación digital y la modernización administrativa, presentes en la propuesta rectoral, también encuentran correspondencia en un perfil que incorpora formación en ambientes virtuales de aprendizaje, educación por competencias, gestión de proyectos, productividad y aseguramiento de la calidad. Estas competencias resultan especialmente pertinentes en un escenario universitario que demanda procesos más ágiles, transparentes y orientados a resultados.

Otro aspecto de coincidencia radica en el fortalecimiento del capital humano. El programa rectoral reconoce que el desarrollo institucional depende, en gran medida, de la capacitación permanente de docentes, servidores universitarios y gestores académicos. La formación especializada de Ana Rojas en gerencia de recursos humanos, desarrollo organizacional y productividad ofrece herramientas para contribuir a ese propósito desde la dirección de un recinto.

Asimismo, la visión de una universidad más vinculada con la sociedad requiere autoridades capaces de articular relaciones con los sectores productivos, las instituciones públicas y las organizaciones sociales. La experiencia profesional de Ana Rojas como asesora de productividad empresarial y consultora en procesos organizacionales aporta una perspectiva que puede favorecer una mayor interacción entre la academia y su entorno.

La gobernanza universitaria contemporánea exige, además, liderazgos con capacidad para construir consensos y coordinar equipos multidisciplinarios. Tanto la propuesta institucional del rector electo como la trayectoria profesional de Ana Rojas enfatizan la importancia del diálogo, la planificación participativa y la búsqueda de soluciones sustentadas en criterios técnicos y académicos.

En consecuencia, la posible articulación entre la visión estratégica impulsada por Jorge Asjana David y una dirección del Recinto UASD Santiago encabezada por Ana Rojas Lantigua representaría una convergencia entre un proyecto institucional de alcance nacional y una gestión local respaldada por una amplia experiencia académica y administrativa. Esa complementariedad podría contribuir a fortalecer la ejecución de las políticas universitarias, consolidar la calidad académica y avanzar en la modernización del recinto.

Más allá de las personas, el principal desafío consiste en construir una gestión capaz de traducir los principios de excelencia, transparencia, innovación y compromiso social en acciones concretas que beneficien a estudiantes, docentes, personal administrativo y a la sociedad dominicana. En ese escenario, la experiencia, la capacidad de gestión y la alineación con un proyecto institucional constituyen elementos que pueden favorecer el cumplimiento de los objetivos estratégicos de la UASD durante el período 2026-2030.

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